第443节
“作业实在是太多了，我不想写，就去告诉我爸妈。可我爸妈没有帮我，还让我继续帮他们写。因为他们觉得，在家写作业总比在外面疯跑着玩强，而且和我同村的那个孩子，他家在我们村算是很有钱的，我每天多写点作业，说不定连自己的学费都不愁了。”
卢炳听到这里，侧头看了窦家乐一眼。
恍惚间明白，窦家乐心底那颗懦弱的种子，似乎是由他的父母亲手种下的。
这时唐楸也回来了。
他推门的声音原本就不重，注意到窦家乐好像在专注的说些什么，卢炳和黄跃都很认真的听，还有一位陌生的同学，也在那里用笔写着什么，唐楸不明所以，不过也没有出声打扰，轻手轻脚的关上门，就自己慢慢找了一个板凳坐下，开始复盘起了自己草稿纸上的那道题目。
窦家乐继续小声说：“可能是因为我写作业写多了吧，等上了初中后，我成绩还是很好的。”
“不过我上的是公办的初中，我同村的那个孩子，也和我上了同一所初中。”
“那所初中是寄宿的，那个孩子家里有钱，年级里很多男生都爱和他在一起玩。我就继续帮他们写作业。”
“因为晚上写作业熬夜熬太久，我在上课的时候老是犯困，老师就让我去外面站着。有一次班主任请家长，我爸，我爸……”窦家乐嗫嚅着说出，他爸刚来学校，刚见他一面，就给他了一巴掌的事实。
小地方的农村里，多的是信奉棍棒之下出孝子的家长。当然，城市里也不缺。
窦家乐父亲的这一巴掌，好像是在和班主任表达，他不是个护孩子家长的决心。
只要孩子打不坏，班主任随便怎么收拾都行。不用特意给他打电话。
“我睡不好，白天听课也总是困，班主任就给我起外号，喊我睡神。后来同学也跟着一起喊。和我同村的那个孩子就和我分在一个宿舍，我也不敢告诉班主任。慢慢的，我的成绩就下降了，一直大概就是班里中上游的样子。”
窦家乐说到这里，黄跃也忍不住看了他一眼。
从小地方初中班级的中上游，到c大新生，兄弟，你到底经历了什么？
以他从小到大就被老师家长还有校领导各种捧着的经历，他忍不住想：你要是初中时就这成绩，你班主任别说给你起外号了，你爸别说给你大耳瓜子了，怕是都得把你当宝供。
可现在说这些也没用，内交外困，恶性循环。可能也有窦家乐自己的心理压力在。
还能维持在中上游，已经很了不起了。
“我第一次中考的时候，因为模拟考成绩比同村的那个孩子高，他爸妈第一次把，把我和他作比较，然后骂了他。中考那天，我在水盆里发现了我撕碎了的准考证。”
“我去报警，警察出警了，确认是吴晓，也就是我同村那个孩子撕碎了我的准考证。但是他年纪连十六岁都还不到，他爸妈知道我报警，警察把他带去警察局，就去找了我爸妈。”
“后来，我爸妈以家长的身份，去警局签了谅解书。”
“我爸妈带我去我们那最好的酒店，吃了一顿大餐。我爸和我说，要让我复读，他说我们家暂时不缺钱了。”
窦家乐自己开始扣手指：“我去复读，吴晓中考成绩不好，不上学了。但是他在学校还认识许多人。我还是不能好好上学。”
“没用的，老师教训完一个学生，还会有另外一个学生来欺负我。他不能因为我一个人，把其他这么多学生都赶出学校。”
“我不想上学了，我爸又打我，我妈开始哭。他说我弟妹们成绩都不好，我是家里唯一能读出去的希望了。”
“我不想当这个希望。我想死。”
窦家乐说这些话时，除了两个大拇指抠在一起，几乎听不出啦什么情绪波动，好像在说别人的事情一样。
陷入回忆中，一不小心说的有些多了的他，也不在意自己的伤疤，被刚刚相处没多久的舍友们知道了。
“再后来，我被几个人在操场厕所后墙那里堵住的时候，被初二的一个学生看到了。”
“学校里其实有一些学生都知道我被欺负。校园霸凌，瞒得了老师和大人，却瞒不了学生们。”
“但是他们也是孩子，有什么办法呢？”
“那个初二的学生没有管我，扭头跑走了。”
已经彻底代入到那个场景中的人，不论是黄跃还是卢炳，亦或者负责记录的邹斌彬，都露出愤愤的神色。
反而窦家乐的眼眸中忽然焕发出色彩：“我也不知道过了多久，可能几分钟吧，跑走的那个初二学生，他又跑回来了。带了一大帮人。”
“他们扔石子，扬沙子，把欺负我的那几个学生赶走了。然后，那个初二学生开始和我聊天，问我是不是被欺负了。”
“他以前在c市上学，现在是回老家中考的，所以之前不知道我和吴晓的事情。”
“我告诉他，他如果管我的事情，可能也会被吴晓找人欺负。他们家很有钱，而且不讲道理。人为什么会怕流氓呢？因为这样的人真的很不讲道理。我初中的班主任其实也怕，因为吴晓在不上学后，还曾经去他家踢门。”
“但是那个初二学生他说他不怕，他居然还有一本小册子，那本小册子里，写的都是各种各样的校园霸凌。”
“他把他的那本书给我看，说我这个霸凌类型很典型，是未成年流氓肆无忌惮型校园霸凌，不过我遇到的，比册子里写的那个典型，还是要轻不少的。”
“所以没关系，他可以处理。”
“我问他，如果他处理不了怎么办？元光他把那本书翻过来给我看，那本书背面写着一串号码。他还是说他不怕，他说万一他真的处理不了了，可以打电话。”
“他说，这是‘反校园霸凌’的c市总部电话，他因为转学的原因，自己主动申请了一个小分部，我是他发展出来的小分部，处理的第一个案子。”
“他说，他会处理的漂漂亮亮的，不然等以后高考完回总部了，真的很尴尬。”
至于后来的后来，窦家乐能好好的出现在c大，答案已经显而易见了。
这第一个‘案子’，元光同学真的做的很漂亮。
一开始在自己复盘题目的唐楸若有所觉的扭头，少年仿佛藏着漂亮小星星的眼眸中忽然蕴满笑意。
人生有时候，就是一次次不期然的相遇。
不一定要夸耀什么，也不一定要索求什么。
种下一颗小种子，忽然有一天，小种子开出了花，有时候，就是生活中的小惊喜了。
第418章
关于窦家乐的这一经历，坐在对面的邹斌彬动了动笔，忽然感觉有一种莫名的熟悉感。
不过他的思绪很快又被活跃的卢炳打断。
只听卢炳追着问窦家乐：“那你现在和元光还有联系吗？我就欣赏这么有正义感的人。他现在要是在我面前，我高低得和他拜把子！”
他表情夸张，未尝没有活跃下气氛的意思在。
毕竟窦家乐刚刚都说了，他初中的时候想过死。虽然人现在还是好好的，但谁知道这么一回忆，他会不会心里又冒出点儿什么。
卢炳稍微有点儿后悔怂恿窦家乐接受采访了。
黄跃此时也对窦家乐大为改观。
他之前其实不太喜欢窦家乐的性格，觉得这人太好说话，也没什么自我，可想在想想，这说不定已经是窦家乐在努力‘复健’的结果。
在那样一个家庭和生长环境里被扭曲的天性，有的人可能需要一辈子来慢慢纠正。
所以，他也不能对人要求太苛刻了。
因此，听到卢炳的话，他也紧随其上，拍了拍窦家乐的肩膀：“你初三复读的时候他初二，那他现在也应该上高三了吧？要是他考到c市这边来了，你说一声，我代表咱们寝室请他吃饭。”
窦家乐自己怎么样都无所谓，也没有卢炳和黄跃担心的情绪问题，他能听出来，两人话语中对素未谋面的元光的善意，因此很高兴：“他现在还在老家准备高考，他肯定会考到c市来的。”
窦家乐对元光的感激，不是仅仅用话语就能表达出来的。
他在元光的帮助下，复读的那一年，终于考到了他们市的第三中学。
第三中学不是他们那里最好的高中，只能排第二。最好的是一中。
但是他还是去了三中。
因为听元光说，三中对学习优异的贫困生，每个月都是有补贴的。不多，但是足够负担他的一日三餐，也足够交资料费。
有了这些补贴，他就不用问家里要钱了。
元光还说，他详细了解过，三中的校规校纪很严格，严格到变态的那种。老师们也都是被一位位毕业生称为灭绝师太、铁手无情的铁面人物。
三中比较出名的一件事情，就是有一年学生们忽然在寝室里打群架，参与打架的一共有将近二十位学生，其中不乏年级排名靠前的学生。
但在了解完前因后果后，三中为了维护校规校纪，还是把这近二十名学生全部开除了。
这样的严格，有些学生可能会适应不了那样的学习环境，但元光说，他觉得那里应该很适合他，给予他需要的安全感。
窦家乐很听元光的建议，毫不犹豫的去了三中。
就是从他迈入高中校门的那天起，好像一切都远离了他。
窦家乐看向邹斌彬，为自己的这次采访做下总结：“元光和我说，那是因为我自己努力，终于走入了一个他们无法触及的世界里。我会越来越好，黑暗已经被我远远甩在身后了。”
“就像曾经的他一样。”
“这话也是别人和他说的。”
语毕，窦家乐抬头，看到了不知道什么时候已经回来了的唐楸。
他立刻对唐楸介绍起了邹斌彬：“唐楸，你回来了？这位是新闻社的邹学长，他们新闻社想要做一期有关于反校园霸凌的新生专访，现在就是来采访你的。”
唐楸看出来他们应该是在采访了，但是没想到，这里还有自己的事情。
因为第一印象，他以为对面那位邹学长的采访形式都是和窦家乐一样，让被采访者结合自己曾经被霸凌的经历，呼吁大家反对校园霸凌。
对于这样的采访，他是不抗拒的。
但……
已经礼貌性从板凳上站起身来的少年，下意识头脑风暴起来。
他，他好像没有这方面的经历可以讲。
大家都对他很好。
但这话，在此时的窦家乐面前说出来，唐楸觉得不太合时宜。就好像你对一个从小就没怎么吃过糖的孩子说，我从小到大都有很多糖。
没什么错，但是就是显得不合适。
好在邹斌彬在见到唐楸回来后，自己主动进行起了采访流程，一边说，还一边给唐楸又拉了个板凳坐下：“唐楸同学，你好，我是新闻社的邹斌彬。关于新生采访，我们新闻社定下来的第一期主题是【反校园霸凌】，我这里有几个问题想要采访一下你，请问你方便吗？”
问问题，不用他自己说啊。
唐楸停止了头脑风暴，点头，表示可以接受采访：“嗯，好，我方便的。”
正主都已经回来了，卢炳他们也适时的让出了位置，让唐楸在负责采访记录的邹学长对面坐下。
因为之后的采访内容会被刊登在校报上，邹斌彬早在来之前，就已经和新闻社的其他人一起，把采访时需要问到的问题拟好了。
按惯例，最开始的问题都比较正式，也比较流程化。
“唐楸同学，我们在之前了解到，对于反校园霸凌这件事，你其实是当之无愧的先行者。”
“一般人可能很难想象，有一个孩子，在自己明明都还在上学的年纪，就已经在有意识的针对校园内层出不穷的校园霸凌事件，做出行之有效的群体性反击。”
“以你当年就读的正阳小学为中心点，先是每年会派出学生，去到正阳小学参加学生会交流会的那几所学校，然后是距离正阳小学较近的几所中学。”
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