第32节
林雁行回去看了，又溜回来：“四年级。”
“……”
陈荏笑：“他对你的期望值可真低。”
“死相。”林雁行说。
陈荏干了一天活，又站了整个晚上，回到宿舍感觉腿都肿了，瘫在床上起不来。
郁明给他盖被子，坐在床沿说：“你还记得我上回被罚站吗？我妈后来也去找老刘了……”
陈荏疲累地微眯眼：“你妈就是个摆早点摊的，你爸又有病，一年到头也攒不下几个钱，去找他干嘛？”
“送了五十斤新米。”郁明嗫喏，“我妈也是听人家说的……说不给班主任送礼，他就不照顾你，还给小鞋穿。”
陈荏啐了一口：“都是你们这些人惯的！”
郁明讪笑：“这不是没办法嘛，那时候我正受郜山他们的欺负，指望老刘能帮一把，他是班主任，总得管管校园暴力吧？”
“他管个几巴！”
陈荏了解这个人，刘建民简直称得上校园霸凌的推波助澜者，穷孩子被欺负到退学他都乐见其成，因为省了一个名额，他又可以多踢一个人去文科班。
原以为事情就过去了，两天后数学课堂测验，陈荏又犯了个小错误，他忘了写姓名学号。
这个错误是人都会犯，甚至每次考试都有人犯，在别的老师那儿顶多一句批评，在老刘这儿又被抓住大做文章。
他表示为了树立典型，防止同学们在更重要的考试中犯一样错误，罚陈荏站着上晚自习，好好反省，为期一周。
说不是挟私报复都没人信！
放眼整个十一中，找不出第二个会罚学生站一礼拜的老师，莫说他们没这份狠心，也舍不得浪费高中生的时间。
如果换做别的孩子，家长接收到信号，就该琢磨着给老刘送礼了；陈荏孑然一身，只得硬站。
他还没傻到现在和老刘闹，有闹的时间，还不如多刷几道题。
他站到第二天，林雁行嘴上不说，心疼了，晚自习时和最后一排靠后门坐的男生换了位子，给他望风——老刘一出现，就喊他站起来，老刘走了，就叫他坐。
陈荏说：“你别管我，做你的作业。”
林雁行乐此不疲。
他发现陈荏有个极大的优点——专注，即使面对数学题此等无聊之物，也能做到心无旁骛。
他想管老师是不是也察觉了，所以才给陈荏出这么多题？
一定是的。
他每次提醒陈荏时，对方蓦地从厚厚的习题册中抬起头来，那小脸是痴傻的，瞳孔是扩散的，你甚至能在里面看见一串串的数字符号浮现隐没。
然后他才突然回到现实，扔下笔合上书斜倚在黑板上，要么望窗外，要么剥手指。
刘建民进来转一圈，训斥他好好站，他不点头也不做声，显得站没站相。
林雁行觉得这小子好玩得要命，他好像有个蚌壳儿，里面藏着他的蚌珠儿，壳刻意平淡，内里的光华剔透，时不时给你点儿惊喜。
老刘走了，陈荏继续伏案做题，一秒钟都不耽误。
林雁行扑哧一笑，陈荏看也不看，只说：“别笑，来不及了，后面还有两百道英语单选题。”
林雁行托腮说：“你现在的学习强度和高三生差不多了，管清华这么压迫你，你一点儿也不反抗？”
陈荏又抬起脸，还是那种可爱的呆傻，黑眼珠子里没有焦距。
他愣了一会儿，埋头：“不反抗。”
林雁行喂他一片牛肉干：“给你补充点儿能量。”
陈荏机械地咀嚼，也不知道自己吃的是啥，半天才说：“……好辣。”
他的专注与出身和经历有关——一个挣扎于底层、缺少资源和机会的人，一旦发现机会就会死死抓住，拼尽全力，因为错过就没有下次。
在当平面模特的那两年中，他曾经创造过四天三夜不睡觉的记录，忘了疲倦，也忘了自己是个肉身凡胎，只是工作。
此外他知道谁真为他好，像管老师这样的人，就算再给他加一倍压力，他也愿意接受。
林雁行没有办法，便挑时间故意打岔，把他的思维短暂引出来，以免他在过于沉浸在深井一般的专注里，感觉那不利于身心健康。
陈荏罚站到第三天，老刘开始起了疑心，晚自习时使了个诈，偷偷溜到教室北侧窗户往里看。
教学楼坐北朝南，北侧没有门只有窗，而且还有宽约三米的绿化带，全是杂乱灌木，大概只有老刘这样心怀鬼胎的才会钻进去偷窥教室。
他看到陈荏正好好地坐着奋笔疾书，林雁行也在写。
他心下犯嘀咕，陈荏会坐下他并不意外，实际上过往被他罚站的学生都会找机会落座，毕竟长时间站立太累人。他纳闷的是晚自习都快结束了，陈荏在写啥？
高一年级的紧张程度比起高二、高三差远了，晚自习第三节课——尤其是过了八点的后半段——只要老师不在，教室里就有一半人在聊天，另一半偷看闲书、偷玩手机、传小纸条，一只大飞蛾的动向都会引起半天喧哗。
在老刘的意识里，陈荏这种排名倒数的家伙绝对不会用功，他怀疑那小垃圾在写情书。
看上谁了？
啊呸！他也配？！
老刘气势汹汹去抓，结果绕回教室一看，陈荏又恢复了站姿，还是贴着黑板满脸无聊。
哟，还挺会装！
老刘在陈荏面前的那张课桌上翻情书，结果翻到了管老师的习题集。
管老师有个习惯，所有的书上一定写名字，而且是中英文双语，他的英文名就叫tsinghua，脸也真够大的。
“管清华？”老刘问，“他的书怎么在你这里？”
陈荏说：“借的。”
“你借初二年级的数学书干嘛？”老刘问。
“随便看看。”陈荏说。
“你敢偷老师的书？”老刘迅速下了结论，“书也是有价值的，如果我是管老师，非把你扭送派出所不可！”
这话林雁行不爱听，偏过头说：“刘老师您听清楚，他是借的，不是偷的。”
第27章 造谣的狗
老刘阴鸷地望向林雁行。
他看林雁行也不顺眼，由爱生恨、爱恨交织那种不顺眼。
说爱，因为林雁行什么来头，他比谁都清楚。
当初他是费了心思和手段才把林雁行搞到自己班上来的，他在十一中也算老资历老教师，新高一没有老师能抢得过他，所以才能抱上金宝宝。
说恨，是因为金宝宝完全不买账，金宝宝那金爸爸也不理他，他还指望着金爸爸给谋福利呢！
倒是那位人称“小徐总”的来过学校两次，但压根儿就不是给班主任送礼。
第一次，给高一男生宿舍厕所装门；第二次，找隔壁班小教师管清华。
……管清华？
怎么又是他？
老刘在林雁行桌上翻找，边翻边批评：“你好好的自己有位子不坐，坐最后一排来干嘛？”
“那边憋闷，这边透气。”林雁行说。
老刘翻到了另一本数学习题册，内页右下角也署着管老师的大名。
“你这本是初一的。”老刘问，“林雁行，你和陈荏怎么回事？高中生不想当啦，想回初中去？”
林雁行笑道：“刘老师，这不犯法吧？”
不犯法，就是怪。
老刘抓起两本书说：“书我没收了，你俩别想使坏啊，什么都逃不过我的眼睛。”
林雁行叫道：“不能拿走，这是管老师的书！”
老刘把那双老鼠眼睛一瞪，走了。
“靠！”林雁行摔笔，“这怎么跟管老师交代？”
“……”陈荏继续剥手指，小脸淡定得不行。
正在此时，晚自习下课铃响了，周围同学纷纷起身收拾纸笔书本回家，就陈荏和林雁行不动。
林雁行说：“你说句话啊！”
陈荏望着门外：“傻瓜，这有什么好说的？去偷回来不就得了。现在九点，我九点半去。”
“你有钥匙？”
陈荏说：“我有发卡，还要什么钥匙？”
高一教学楼建造于上世纪八十年代初，门锁还是老式弹子锁，其实不用发卡，猛踹都能踹开，但不文明。
老刘的办公室里有两名老师，另一位是高一（5）班的班主任。
与许多学校狭窄拥挤的教师办公室不同，十一中尽量为每位老师提供稍好的条件，虽然楼和桌椅板凳是旧的，但至少坐得宽敞。
年轻老师三到四人一间，老教师或班主任两人一间。
陈荏九点半过去时，5班班主任还没走，正敞着门批改作文，这样挺好，连发卡都用不着。
陈荏喊了一声“报告”，进去在老刘桌上找习题集，很快找到。
他正要走，忽听5班班主任问：“你是1班的？”
“嗯。”陈荏点头。
“林雁行是你们班的？”
“嗯。”
“叫林雁行要补课就去校外，别找自己学校的老师。”5班班主任从镜片后抬起眼睛，是个四十出头的女老师，面相微胖温润。
“他没补课。”陈荏说。
“没补就好。”5班班主任点头，“都是同事，我也不好说什么，但有些人喜欢勾心斗角，诬告同事。如果整到我头上，我就让他吃不了兜着走；但是有些年轻教师未必是对手，别被他影响了职业前途。”
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